2025년 수성구청소년수련관

디지털 특성화‘청소년 디지털 연구소’추진 계획

Ⅰ		개요

○ 사 업 명: 디지털 특성화 사업 ‘청소년 인공지능 연구소’

○ 기    간: 2025년 7월~12월

○ 장    소: 수성구청소년수련관 및 연계 기관

○ 대    상: 14세~19세 청소년 20명

○ 주요내용: 참여형 디지털 탐구 프로그램으로 연구 절차에 따라 디지털 관련
문제들을 탐구하고 보고서를 작성해 출간

○ 목표역량: 협업, 의사소통, 디지털리터러시

○ 모집기간: ~ 7월 17일(목)까지

○ 신청방법: QR코드 또는 링크 접속 후 신청서 작성

	https://moaform.com/q/KkAXyP
QR 코드	링크

○ 문의

- 전화번호: 053)761-9400(내선 3번 청소년활동팀)

- 문의 가능 시간: 화요일~토요일 9:00~18:00 (월요일 휴관)

- 메일: gaja9400@daum.net

- 카카오톡: http://pf.kakao.com/_CmLxbu

Ⅱ		프로그램 내용

NO	일자	장소	대상	소요 시간	프로그램명	프로그램 내용
1	07.19.(토) 10:00~17:00	수련관	모집 인원 20명 내외	6시간	오리엔테이션 및 알아가기	○ 프로그램 소개 및 참여 구성원 알아보기
2	07.20.(일) 10:00~17:00	수련관	모집 인원 20명 내외	6시간	디지털 시대 속 청소년, 인문학적 연구 시선 열기	○ 디지털 이슈 속 문제 찾기 ○ 사례를 통한 원인연쇄분석 실습 ○ 공감 워크숍: 디지털 이슈를 기반으로 관점 나눔(서로 이해하기) ○ [키노트]- 연구 방법론 ○ 연구 주제 브레인스토밍
3	07.23.(수) 10:00~17:00	수련관	모집 인원 20명 내외	6시간	디지털 포럼	○ [키노트]- 빅데이터와 인공지능의 어제와 오늘, 그리고 내일(쟁점 탐구) ○ [키노트]- 메타버스의 어제와 오늘, 그리고 내일(쟁점 탐구) ○ 우리 삶과 빅데이터·인공지능 ○ 생각 쏟아내기Ⅰ-어떤 문제들이 있나? ○ 생각 쏟아내기Ⅱ- 메타버스가 불러올 변화(긍정적·부정적 영향 및 무변화 등 다채롭게 토론) ○ 팀별 토론(왜? 토론) 및 결과 공유 ○ 팀별 토론- 메타버스는 사회와 연결될 수 있는가?
4	07.24.(목) 10:00~17:00	수련관	모집 인원 20명 내외	6시간	[연구 설계] 궁금한 것을 알아내는 방법	○ 연구 주제 선정 워크숍 ○ 연구 주제별 구조 잡기 ○ 팀별 연구 설계하기 ○ 점검하고 또 점검하기- 설계가 제대로 됐나? ○ 팀별 피드백- 질문 꼬리물기 ○ 피드백 보완 ○ 추가 인터뷰 구성 ○ 인터뷰 실습
5	07.25.(금) 10:00~17:00	수련관	모집 인원 20명 내외	6시간	[연구 진행] 우리가 얻고자 하는 것은	○ [키노트]- 연구 자료 분석 ○ 팀별 연구 자료 수집 및 분석 ○ 키워드 분류 및 범주화 ○ 키워드 패턴 분석
6	07.26.(토) 10:00~17:00	수련관	모집 인원 20명 내외	4시간	연구 기초 데이터 수집	○ 인터뷰 준비 ○ 인터뷰 및 심층 면담 자율 진행
7	07.27.(일) 10:00~17:00	수련관	모집 인원 20명 내외	6시간	[연구 진행] 본격 연구 프로젝트	○ 우리의 경험과 이야기를 주제에 맞게 녹여내기 ○ 연구 보고서 작성
8	07.30.(수) 10:00~17:00	수련관	모집 인원 20명 내외	6시간	[연구 진행] 연구 마무리	○ 팀별 연구 보고서 마무리 ○ 팀별 피드백 ○ 청소년 디지털 연구소 포럼 발표 준비 ○ 소감 인터뷰
11	08.09.(토) 14:00~16:00	수련관	모집 인원 20명 내외	2시간	청소년 디지털 연구소 포럼	○ 청소년 디지털 연구소 포럼 발표 진행
12	8월~11월	수련관	사업 담당자	-	청소년 디지털 연구소 출판 작업	○ 청소년 디지털 연구소 보고서 수합 및 원고 작업 - 원고 구성 1) 청소년 디지털 연구소 보고서 2) 청소년 연구원 인터뷰 및 소감 3) 2025 청소년 디지털 트렌드
13	12.20.(토) 13:00~14:00	수련관	청소년 저자 및 참여자	1시간	청소년 디지털 연구소 출간회	○ 북토크 출간회 진행

○ 프로그램 일정

Ⅲ		기대효과

○ 디지털 이슈와 인문학적 주제를 융합하여 탐구함으로써 복잡한 문제를 다각도로 분석하고 해결책을 모색할 수 있는 문제해결 역량 함양

○ 연구를 기획하고 탐구해나가는 과정에서 자기주도적 탐구 역량 강화

○ 협업을 바탕으로 하는 연구 프로젝트 수행을 통해 의사소통 및 협업 역량 증진